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En un momento decisivo para Honduras, donde los desafíos sociales convergen con una creciente necesidad de oportunidades para las nuevas generaciones, una alianza institucional comienza a delinear un horizonte distinto. Bajo la dirección del Licenciado Eliseo Vallecillo, como Director de Vinculación Institucional y Alianzas Estratégicas de Global Editorial EA, se ha formalizado un respaldo institucional clave con el Instituto Nacional de la Juventud (INJUVE), consolidando un paso firme hacia la implementación del Proyecto Evolución 360º en el país. El acuerdo cuenta con el aval del Viceministro Luis Rodríguez Molinari, figura central en la actual administración del sector juventud, quien tras un análisis técnico riguroso del proyecto ha manifestado su respaldo con criterio institucional y visión de Estado. Su participación no solo legitima la propuesta, sino que la sitúa dentro del marco de políticas públicas orientadas a la prevención, la educación integral y el desarrollo humano. Este respaldo no surge en el vacío. Desde el cambio de administración en enero de 2026, el gobierno del Presidente Nasry Asfura ha impulsado una renovación estratégica en l...

El dolor rara vez aparece sin motivo. Aunque solemos percibirlo como una experiencia que debe evitarse o silenciarse, el dolor cumple una función más profunda: comunica. Habla cuando algo no está en equilibrio, cuando una necesidad ha sido ignorada o cuando una emoción no ha encontrado espacio para expresarse. Aprender a escucharlo no significa resignarse al sufrimiento, sino comprender el mensaje que intenta transmitir. En una sociedad que prioriza la fortaleza aparente y la rapidez para “seguir adelante”, el dolor suele ser visto como una interrupción incómoda. Se disimula, se minimiza o se posterga. Sin embargo, aquello que no se atiende no desaparece; se transforma. El dolor no escuchado se manifiesta de otras formas: cansancio persistente, irritabilidad, desconexión emocional o sensación de vacío. No grita de inmediato, pero insiste. El lenguaje del dolor no es universal cada persona experimenta el dolor de manera distinta. No existe una forma única de sentir ni una medida estándar para validarlo. El dolor emocional, físico o psicológico responde a historias personales, contextos y experiencias acumuladas. Por eso, aprender a escucharlo requiere *...

La provincia de Girona no es diferente a otros muchos territorios de España y el mundo en los que la educación en valores a los estudiantes es un elemento imprescindible. Este es el caso de la Escuela Corazón de María de Figueras, en la que a través de un proyecto impulsado por la Diputación de Girona ofrece educación en valores a los alumnos de educación infantil y educación primaria. Concretamente, la educación en valores se desarrolla durante las sesiones de tutoría y se basa en la adquisición de habilidades para la vida para facilitar que los menores se puedan enfrentar a los retos que les va a plantear su presencia en este mundo. En este sentido, en la educación infantil se trabajan tres unidades didácticas que incluyen los ámbitos del yo, del nosotros y del mundo: Me gusta cómo soy, me gusta sentir y me gusta expresarme. Por otra parte, por lo que respecta a a la educación primaria, se priorizan cinco actividades básicas: El respeto a uno mismo, afrontar retos y desafíos, manejar la tensión, relacionarse correctamente y tomar decisiones de manera reflexiva. Dentro de este ámbito, la escuela Corazón de María de Figueras apuesta en cada curso por un lema que ac...

Durante años se glorificó la idea de dormir poco como señal de disciplina, ambición o fortaleza. Hoy sabemos que ese relato es peligroso. Dormir mal no te vuelve más productivo; te vuelve más vulnerable. Y el primer síntoma no siempre es el agotamiento físico, sino algo más silencioso: la pérdida de claridad, de foco y de estabilidad emocional. No es que tu memoria falle, Es que tu cerebro está exhausto y el cansancio, cuando se normaliza, borra más que el tiempo.

La Subdelegación del Gobierno de España en Girona, lejos del ruido mediático y del vértigo político cotidiano, acogió un encuentro que, sin anuncios grandilocuentes, simboliza una conversación necesaria sobre educación, cultura y cooperación internacional. Pere Parramón, subdelegado del Gobierno de España en Girona, recibió a Ronald Menjívar, director de Global Editorial EA, en una reunión centrada en un eje común: cómo la educación puede convertirse en una herramienta real de transformación social. Lejos de un encuentro protocolario, la conversación se desarrolló en torno a conceptos que hoy marcan los desafíos contemporáneos: educación integral, solidaridad estructurada y cooperación internacional con impacto humano.

Hablar de “superpoderes” no es una metáfora ingenua. Es una forma clara y accesible de nombrar capacidades reales del cerebro humano que hoy están respaldadas por la ciencia. La epigenética, la neuroplasticidad y la neurogénesis explican por qué no estamos condenados por lo que heredamos, sino profundamente influenciados por cómo vivimos, aprendemos y nos relacionamos. Este texto es educativo y orientativo, especialmente pensado para jóvenes, familias y educadores. No promete soluciones mágicas ni cambios instantáneos. Ofrece algo más valioso: comprensión, criterio y responsabilidad sobre el potencial real que cada persona posee para formarse y transformarse.